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Palabras de ida y vuelta(Spanish Lesson) b2

16 Jun

Hay palabras que tienen significados en dos direcciones y que, a veces, crean confusión.

A ver qué te parecen:

PALABRAS DE IDA Y VUELTA

Esta expresión me da problemas con frecuencia:

DAR CLASE

Y estas dos , me encantan:

enervar

Te sugiero dos ejercicios:

1- Escribir una frase con cada uno de los significados de cada palabra o frase

2- ¡Dime cuál te ha gustado más !

 

 

Palabras madrileñas (Spanish Lesson) b2

12 May

Me ha sorprendido mucho este artículo. Porque no pensaba que las palabras que conozco fueran madrileñas exclusivamente y porque muchas palabras no las conocía:

18 palabras madrileñas que todo el mundo debería conocer

Esta, por ejemplo, es nueva para mí:

adobarse

Y esta no pensé que fuera exclusivamente madrileña: 

tronco

¿Conocías tú alguna?

Me ha parecido una buena entrada para celebrar San Isidro, patrón de Madrid que será el próximo 15 de mayo.

 

Cómo escribir los números (Spanish lesson) b1

28 Abr

Seguro que sabes cómo son los números en español.

Pero hay algunas recomendaciones para escribirlos:

REGLAS ORTOGRÁFICAS PARA LA ESCRITURA DE NÚMEROS

REGLAS

¿Las conocías?

¿Cuál te resulta más curiosa?

¿En tu idioma también hay reglas similares?

 

 

Palabras raras(Spanish Lesson) b1

24 Mar

Seguimos “jugando” con el idioma y aprendiendo cosas nuevas que, estoy segura, muchos españoles desconocemos. Me incluyo porque yo he aprendido algunas palabras que no sabía con esta entrada. Por ejemplo , ésta:

acme

14 palabras más raras del español

 

El caso es que me parece que son palabras más bien “moribundas”*. ¿Tú has escuchado alguna, alguna vez?

 

 

 

Curiosidades del español (Spanish Lesson) b2

17 Mar

Vamos a relajarnos un poco y a jugar con el lenguaje.

El enlace siguiente nos informa de algunos datos curiosos sobre diferentes palabras del español.

Igual que la anterior entrada, son datos que muchos españoles desconocen.

20 curiosidades del idioma español

curiosidades

La número 1 nos habla de  un palíndromo, concepto al que dedicamos ya una entrada.

Y la número 6 nos habla de otro concepto, los anagramas.

 

¡Es imperativo! (Spanish Lesson) a1/a2/b1/b2/c1/c2

1 Ene

Es imperativo (obligatorio) intentar que este año que comienza hoy sea un gran año para todos. Pero no podemos esperar con los brazos cruzados (sin hacer nada). Tenemos que construir nuestro gran año 2017.

Aquí van algunas sugerencias y ,si os fijáis bien en el árbol, vais a ver que es muy imperativo intentar hacer las cosas que más felices nos hacen. ¿A que sí?

arbol-impertivo

Yo tengo mucho trabajo por delante (que hacer) para cumplir todos estos imperativos.

¿Y tú? ¿Cuál es el más urgente para ti?

 

 

Más órdenes:

1-Busca en el árbol dos imperativos completamente irregulares

2-Busca uno negativo

Navidad, a mi manera (Spanish Lesson) a2/b1/b2/c1/c2

31 Dic

He realizado un breve descanso navideño en mi blog. En vez de engordarlo a él con las entradas semanales, me he engordado yo con turrones, polvorones..etc.

Así que, en primer lugar y puesto que en España la Navidad termina el 6 de enero:

feliz-navidad

A los que os conozco ya os lo he deseado personalmente. Pero sé que hay maravillosas personas que siguen este blog y que no conozco y a las que os quiero desear un estupendo año nuevo también.

Para mí, la Navidad es una excusa para reunirme con las personas que quiero.

Por si alguien es un apasionado de la Navidad, dejo aquí estos enlaces para leer sobre algunas curiosidades navideñas

Curiosidades navideñas 1

el-origen-de-las-tarjetas-navidenas

Curiosidades navideñas 2

rey

Curiosidades navideñas 3

reyes

Una de estas curiosidades habla sobre la costumbre de tomar 12 uvas en Nochevieja en España. Aquí hay otra entrada que puntualiza la explicación anterior

Las 12 uvas 

uvas-sol

Me encantaría saber cuál te ha gustado más o más te ha sorprendido. Ya sabes, te espero aquí, por correo ¡¡¡o en clase!!!

 

 

Nuevas tecnologías (Spanish Lesson) a2

7 Oct

Te propongo que veas este vídeo y que lo resumas en un texto breve

¿Cuál crees que es el mensaje del autor?

¿Qué piensas sobre las nueva tecnologías?

¿Tienes mucha dependencia con ellas? ¿Qué relación tienes con ellas? ¿Para qué las usas?

¿Crees que puede ser una adicción o es fácil usarlas racionalmente?

¿Va a cambiar la forma de relacionarnos o ya la ha cambiado?

¿Te enfadas mucho? (Spanish Lesson) b2

30 Sep

Un poquito de lectura.

gandi¿Tú gritas cuando te enfadas?

¿Estás de acuerdo con Ghandi?

 

 

Neologismos (Spanish Lesson) b2

23 Sep

Los hablantes, todos los que hablamos español, vamos enriqueciendo la lengua que utilizamos. Continuamente aparecen palabras nuevas para conceptos nuevos. Son los neologismos. 

Los neologismos tardan en ser aceptados  por la Real Academia Española e incorporados al Diccionario de la Lengua Española.

En esta entrada se recogen algunos neologismos que podemos escuchar  o leer en la actualidad y que todavía no han sido aceptados por la RAE.

Diez neologismos que aún no ha registrado la RAE

selfi

¿Los has escuchado o leído alguna vez?

¿Cuáles sí y cuáles no?

¿Crees que todos serán aceptados por la RAE?

¡¡¡VACACIONES!!! (Spanish Lesson)a1-c2

27 Jun

Por diferentes motivos, no he podido acudir a mi cita semanal con vosotros.

Ahora es necesario hacer un paréntesis. Vamos a tomarnos unas ¡¡¡VACACIONES*!!!

La palabra “Vacaciones(que usamos siempre en plural) proviene del verbo latino “Vacare” que significa, entre otras cosas, ” Estar vacío”.

Así estará nuestro blog durante estos dos meses de verano para volver en septiembre con más ilusión, propuestas,reflexiones…

En cualquier caso, siempre estará abierto para vuestros comentarios, dudas, sugerencias…

Os deseo un maravilloso verano y ¡¡¡nos vemos a la vuelta!!!

felicisimo

 

*Esta palabra se utiliza siempre en plural

10 bares castizos (Spanish Lesson) b2

16 Jun

Ya están aquí las altas temperaturas y los días muy largos. Esto invita a tomar algo tranquilamente en terrazas y bares. 

En Madrid hay muchos bares. Pero los bares tradicionales van desapareciendo dando paso a otros más modernos.

Aquí nos presentan 10 de los bares más castizos (típicos, clásicos) de Madrid que merece la pena visitar:

Los diez bares más castizos de Madrid

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En esta introducción aparecen algunas palabras propias del lenguaje coloquial que tal vez conozcas:

Por mucho garito moderno de Malasaña que se nos ponga por delante, en Madrid nos siguen molando los clásicos, lo castizo, lo llevamos en la sangre.  

Esta última frase “lo llevamos en la sangre” me ha gustado mucho porque conecta directamente con el nombre de este blog. ¿Recordáis? Algo que nos gusta mucho, que se nos da muy bien y que necesitamos  de manera natural. Algo que está en nuestra sangre como parte de nosotros. Por eso se llama así este blog: “Español en vena”, como algo que está en nuestra sangre, en nuestras venas.

Para los que no estáis en Madrid, aquí os añado otra entrada sobre bares auténticos en España    

Bares auténticos

bares

 

¡Espero que podáis disfrutar de algunos!

 

“No te digo más” Píldora (Spanish Lesson) b2

2 Jun

Cuándo queremos dar a entender la gravedad, cantidad o desproporción de alguna información o de sus consecuencias utilizamos esta frase:

                          “No te digo más”

La frase termina la información.

Íbamos en un coche 10 personas.¡ No te digo más!

personas-coche1

Con esa frase, cerrando la información, se da por explicada la incomodidad, el riesgo e incluso la imprudencia de ir tantas personas en un coche. No hace falta decirlo porque es evidente.

En España hay muchos bares. En una calle de Madrid contamos 15. ¡No te digo más!

benidorm-levanta

Con esa frase no hay que explicar más ni dar más datos.

Me dolía tanto la cabeza que no podía abrir los ojos. ¡No te digo más!

cabeza-1

No es necesario dar más datos para que comprendas cómo estaba.

No confundir con la frase

                           “No te LO digo más”

que utilizamos cuando estamos cansados de repetir algo y avisamos de que no vamos a repetirlo más. Si es necesario tomaremos otras medidas pero no vamos a repetir la información.

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¿Te animas tú ahora a dar algunos ejemplos para ver si está claro?

 

Conectores II (Spanish Lesson)b2

14 Abr

Aquí está mi texto con los conectores.                                         ¿Hay conectores de cada grupo?                                                  ¿Cuáles son los tres errores?                                                          Hay alguno que no está en la infografía ¿Puedes encontrarlo?¿A qué grupo pertenece?

Antes de nada, quiero daros las gracias por seguir mi blog y acompañarme. Gracias a vosotros, preparo con ilusión cada entrada. Por eso quería agradeceros vuestra presencia porque es muy importante.

Es posible que algunas entradas sean más interesantes que otras. Sin embargo, siempre me encuentro con vosotros navegando por ellas; y para mí, ese es el auténtico valor de un blog.

Además, aprendo muchísimo en este viaje y, pongamos por caso, soy feliz construyéndolo día a día. Es decir, os debo mucho.

Con respecto a los niveles, considero que , tal vez, hay alguna descompensación. En concreto creo que hay pocas entradas de nivel inicial e intento, en resumen, que no sea así.

En suma, que quería agradeceros vuestro seguimiento y deciros que, en cambio, os sigo esperando por aquí

Un beso

 

 

Conectores(Spanish Lesson) b2

7 Abr

 

Te propongo un reto

¿Puedes escribir un texto usando todos los grupos de estos conectores? Deberás usar al menos dos de cada grupo que nos ofrece “Lenguaje y otras luces”.

marcadores-conectores-discurso

 

La próxima entrada será un texto con todos estos conectores pero con 3 errores. Tendrás que encontrarlos.

¿Toros no o toros sí? (Spanish Lesson) b2

31 Mar

En este artículo tenemos la solución sobre los errores ortográficos que planteábamos hace dos entradas:

La otra cosa que no gustó a los antitaurinos de la manifestación a favor de la tauromaquia

 

toros no

 

¿Tú qué piensas de la fiesta del toro? ¿Has ido alguna vez a una corrida? 

¿Toros sí o toros no?(Spanish Lesson) b2

17 Mar

Hay un tópico sobre España que siempre nos ha identificado en el extranjero: los toros.

Parecería que a todos los españoles nos encanta la fiesta de los toros y todos la frecuentamos y entendemos.

Desde siempre, pero mucho más en los últimos tiempos, hay un movimiento contra la fiesta de los toros por lo que supone de agresión y tortura a los animales. El toro sufre durante la corrida y muere, finalmente, de forma cruel. 

El argumento de los que defienden la fiesta es que el toro de lidia es una raza que tiene una muy buena vida en libertad que desaparecería sin la fiesta y que muere más dignamente que los animales que mueren en un matadero.

En Valencia ha habido, durante la celebración de Las Fallas de este año, sendas manifestaciones a favor y en contra de la fiesta de los toros.

Ha sido muy comentada la pancarta que encabezaba la manifestación a favor de las corridas y de los toros. Aquí está la foto

toros

En esta pancarta hay 6 errores ortográficos. Son muchos para una pancarta reivindicativa

¿Te atreves a descubrirlos?

En  próximas entrada los desvelaremos.

Si os parece muy fácil la tarea de hoy os propongo que contruyáis frases con la palabra “sendos/as” que aparece en el texto.

Presente (Spanish Lesson) a1/c2

6 Ene

Me gusta la palabra “Presente”. Porque es lo único que tenemos y con frecuencia no le prestamos atención, preocupados por el futuro o recordando el pasado.

PRESENTE

En nuestras clases también es un término recuerrente. Hace referencia a un tiempo verbal tanto de indicativo como de subjuntivo así como a sus formas progresivas.

 

Pero hoy traigo esta palabra a esta entrada por otro significado, el más bonito.Resultado de imagen de presente

El presente como un regalo.Como lo que es. Porque vivir es un regalo cada día ¿no creéis?

Hoy es un día de magia y de regalos en España. Los Reyes Magos vienen cargados de presentes para todos. Ojalá ningún niño se quede sin una sorpresa.

Aquí os dejo “la cabalgata” del año pasado

Espero que os hayan llegados a todos muchos “presentes” y sobre todo, que el presente sea vuestro mejor regalo.

BUEN 2016 (Spanish Lesson) a1/c2

23 Dic

Es difícil no hablar de la Navidad en estas fechas. Yo casi había decidido no hacerlo. 

Simplemente comparto con vosotros esta infografía y aprovecho para desearos lo mejor para el próximo año 2016.

 

También comparto un paseo navideño por mi ciudad a través de la entrada de este blog. Para los que no estéis en Madrid.

Madrid se viste de Navidad

madrid navidad

Espero que sigamos compartiendo mucha cosas por aquí o en persona.

Un beso enorme y  ¡nos vemos (leemos) en dos  semanas!

cristams

 

Un sentido pésame (Spanish Lesson) a1/c2

17 Nov

Esta entrada no tocaba pero no he podido evitarla.

Quería dar el pésame a mis amigos y estudiantes franceses por el horror de este fin de semana en París.

paris

Aprovecho para añadir este enlace con esta lista de vocabulario que nos gustaría que dejará de existir en nuestros diccionarios pero que, desafortunadamente, es el que más hemos leído y escuchado estos días.

La lista está en español, inglés, francés y portugués y en el enlace podéis escucharlas.

33 palabras en español para excluir del vocabulario

terror / terror / terreur / terror

terrorista / terrorist / terroriste / terrorista

terrorismo / terrorism / terrorisme / terrorismo

atentado / attack / attentat / atentado

bomba / bomb / bombe / bomba

disparos / shots / tirs / disparos

asesinato / murder / meurtre / assassinato

ametrallamiento / strafing / mitraillage / metralhamento

secuestro / kidnapping / enlèvement / rapto

secuestradores / kidnappers / preneurs d‘otages / sequestradores

rehenes / hostages / otages / reféns

víctimas / victims / victimes / vítimas

muertos / dead / morts / mortos

heridos / wounded / blessés / feridos

ejecuciones / executions / exécutions / execuções

ejecutados / executed / exécutés / executados

degollar / cut te throat of / égorger / degolar

inocentes / innocent / innocentes / inocentes

rabia / rage / rage / raiva

impotencia / impotence / impuissance / impotência

desolación / desolation / désolation / desolação

miedo / fear / peur / medo

objetivo / objective / objectif / objectivo

barbarie / barbarity / barbarie / barbárie

violencia / violence / violence / violência

crimen / crime / crime / crime

criminal / criminal / criminel / criminal

terrorista suicida / suicide bomber / kamikaze / terrorista suicida

matanza / slaughter / massacre / matança

matar / to kill / tuer / matar

explosión / explosion / explosion / explosão

brutalidad / brutality / brutalité / brutalidade

crueldad / cruelty / cruauté / crueldade

 

 

Un beso enorme para mis estudiantes franceses, en particular para los parisinos y sus familiares y amigos.

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